loading...

مجله اینترنتی کریستال

آخرین ارسال های انجمن
بازدید : 1017

کد کتاب: 
553/8
سال تحصیلی: 
92-93
دوره تحصیلی: 
  • راهنمای تدریسدوره آموزش متوسطهفنی حرفه ایخدمات

دانلود به همراه فهرست وتوضیحات در ادامه مطلب....

 

برای دریافت فایل بخشی از کتاب، روی موضوع مورد نظر کلیک کنید: 

فهرست
تاريخچه ورزش تربيت بدن ي 1
فصل 1
تارىخچه احداث تأسىسات و اماکن ورزش ي 20
فصل 2
مفاهىم تأسىسات و اماکن ورزش ي 27
فصل 3
نحوه انتخاب اماکن ورزشي براساس وضعىت و موقعىت جغرافىاى ي 34
فصل 4
مشخصات کالبدي فضاهاي ورزشي (کف پوش، درب، دىوار و سقف ) 42
فصل 5
ابعاد واندازه هاي زمىن ورزشي و نحوه. ترسىم خطوط و حرىم هاي آ ن 53
فصل 6
مشخصات و شراىط محىطي و فضاهاي اماکن ورزش ي 108
فصل 7
وضعىت امکانات و فضاهاي ورزش ي 126
فصل 8
وساىل و تجهىزات ورزشکاران، وساىل و تجهىزات بازي در اماکن ورزش ي 141
فصل 9
چگونگي حفظ و نگهداري اماکن ورزش ي 164
فصل 10
نحوه اىمن سازي فضاها و وساىل باز ي 177
مقدمه
رشد و توسعه شهر نشىني جوامع پىشرفته، باعث توجه روزافزون بر فعالىت هاي بدني و ورزشي در اقشار جامعه
شده است.
ورزش دانش آموزي، همگاني، قهرماني و حرفه اي هر کدام داراي وىژگي هاىي هستند که از نظر ىک کارشناس
امور تربىت بدني و ورزش در عىن پىوستگي به دلاىل متعدد از ىکدىگر متماىزند، ىکي از وجوه فعالىت هاي بدني
ورزشي فضاها و تجهىزات مورد نىاز براي هر کدام از اىن ورزش ها است.
بزرگ ترىن فضاي ورزشي طبىعت بکر است. کوه ها، درىاها، رودها، صحراها و… همگي مکان هاي مناسبي
براي ورزش و فعالىت بدني هستند. شناخت وىژگي هاي هر کدام از فضاها به بهره برداري مطلوب از آنها کمک کرده و
خطرات بالقوه آن را کاهش مي دهد. فضاهاي رو باز و سرپوشىده اگر با استانداردهاي تعرىف شده همراه باشد، مي تواند
به محلي اىمن براي فعالىت هاي بدني و ورزشي تبدىل شود.
کتاب حاضر در قالب پنج بخش و ده فصل به بررسي تأسىسات و اماکن ورزشي در قالب قرون و اعصار پرداخته
و دلاىل وجودي، ساختاري و اهداف ساخت اماکن ورزشي در دوره هاي تارىخي و جوامع مختلف را مورد بررسي
قرار داده و دلاىل هر کدام را از نظر تارىخي، سىاسي و جغرافىاىي ارائه مي دهد. سپس انواع تقسىم بندي تأسىسات و
اماکن و ملاحظات مختلف و انواع بهره برداري از فضاها را بررسي مي کند. شراىط و چگونگي استقرار ورزشگاه ها
با توجه به وضعىت و موقعىت جغرافىاىي از نکات دىگري است که در جانماىي ورزشگاه ها مورد بررسي قرار گرفته
است و بر اساس پتانسىل محىطي توصىه هاي لازم در اىن زمىنه شده است. بدىهي است مشخصات کالبدي فضاهاي
ورزشي (کف پوش، در، دىوار و سقف) از نکاتي است که به دلاىل متعدد همچون اىمني و کىفىت فعالىت هاي بدني و
ورزشي و نوع آنها باىد به دقت مورد برسي قرار گرفته و با توجه به تکنولوژي روزآمد به استفاده از آنها پرداخت که
در اىن کتاب سعي شده آنها را مورد توجه قرار دهد. البته با توجه به رشد سرىع فنّاوري هاي تکنولوژىک پاىاني بر اىن
بخش متصور نىست و در هر لحظه احتمال تغىىرات جدىد وجود دارد.
ىکي از نکات مهم براي معلمان تربىت بدني، مربىان ورزش و ورزشکاران اطلاع از ابعاد و اندازه هاي استاندارد
مسابقاتي و تمرىني فضاهاي ورزشي و نحوه ترسىم خطوط و حرىم هاي آن است. با توجه به رشته هاي ورزشي مورد
استفاده در آموزش و پرورش در اىن کتاب به نحوه ترسىم خطوط زمىن هاي ورزشي والىبال، بسکتبال، فوتبال، هندبال،
بدمىنتون و زمىن تنىس که بىشترىن کاربرد را در فضاهاي آموزشي دارند پرداخته است. مشخصات و شراىط محىطي
و فضاهاي جانبي اماکن ورزشي همچون انتخاب نور، پىش بىني عاىق کاري صوتي (آکوستىک) رطوبت و دما با توجه
به نوع فعالىت بدني و ورزشي در اىجاد و ساخت فضاها و اماکن ورزشي باىد مد نظر قرار گىرند. پىش بىني رخت کن
مناسب، کافي و در دسترس با در نظر گرفتن سروىس هاي بهداشتي (توالت ها) و در نظر گرفتن سروىس هاي رفاهي و
خدماتي (پارکىنگ، اتاق کمک هاي اولىه و…) از نکات دىگري است که تماشاگران، برگزارکنندگان و ورزشکاران
انتظار دارند به اندازه کافي و با توجه به فنّاوري هاي روز پىش بىني شده باشد. بدون شک ىکي از عوامل مؤثر بر کىفىت
مسابقات ورزشي، تمرىني و آموزشي وساىل و تجهىزات ورزشکاران و بازي در اماکن ورزشي است. خوشبختانه
کارخانه هاي ساخت وساىل و تجهىزات با استفاده از فنّاوري روز دنىا و استقبال جوامع مختلف از فعالىت هاي ورزشي
مسابقاتي، تمرىني و آموزشي به ساخت کىفي وساىل روي آورده اند و پىشرفت هاي اعجاب آور و تحسىن برانگىزي
در اىن زمىنه ها صورت گرفته و امروزه ساخت و تجارت اىن وساىل بخش عمده اي از درآمدهاي برخي کشورها را
تشکىل مي دهد.سعي شده است با توجه به محدودىت فضاي کتاب و نىاز بخش هاي مرتبط در زمىنه ورزش هاي دسته
جمعي توپي، راکتي، آبي، دو و مىداني، زورخانه اي (باستاني) و ورزش هاي طبىعي سرزمىني (اسکي، کوه نوردي،
دوچرخه سواري) توضىحات مختصري داده شود. البته، با پىشرفت سرىع تکنولوژي و تنوع آنها تغىىر و بهبود کىفىت
آنها غىر منتظره نخواهد بود. اگر چه ساخت و تجهىز فضاهاي ورزشي با اهداف مختلف ضروري و اجرا مي شود
ولي حفظ و نگهداري، اىمن سازي فضاها، تسهىلات و وساىل از موارد ضروري و اجتناب ناپذىر است. تنوع فضاها،
وساىل و ورزش ها، حفظ و نگهداري آنها را پىچىده و حرفه هاي مرتبط را در اىن بخش ها به ارمغان آورده است. حفظ
و نگهداري استخرها، مراحل اىمن سازي فضاهاي ورزشي، عوامل اىمني در انتخاب محل، اىمني در ساختمان هاي
ورزشي (اماکن سرپوشىده)، اىمني در فضاهاي تربىت بدني (اماکن رو باز) و اىمني وساىل و تجهىزات بازي از عناوىني
است که در اىن بخش مورد بررسي قرار مي گىرد.
در خاتمه لازم مي دانم از همکاران گرامي سرکار خانم حمىده نظري تاج آبادي، آقاي علي شاه محمدي (اعضاي
کمىسىون برنامه رىزي رشته تربىت بدني) و آقاي محمدزمان کابلي، سرکار خانم ناهىد قناتي و هنرجوي هنرستان دخترانه
تربىت بدني کمىل سرکار خانم حدىث کجوىي (در تهىه. تصاوىر) که با همکاري خود تهىه کتاب حاضر را مقدور
ساخته اند، صمىمانه سپاسگزاري مي نماىم.
مؤلف
سخني با هنر آموزان
همکار گرامي، راهنماي برنامه درسي به عنوان محصول فراىند طراحي برنامه درسي سندي رسمي، مکتوب و
راهنماي عمل براي تولىد کنندگان مواد آموزشي شامل، کتاب درسي، کتاب راهنماي معلم، کتاب کار و دانش آموزي،
فىلم و لوح فشرده آموزشي و… است.
راهنماي برنامه درسي به عنوان ىک رسانه، از مهم ترىن اجزاء ىک بسته آموزشي به شمار مي رود و هدف عمده
آن، کمک به معلم در اجراي مطلوب برنامه درسي جهت تحقق اهداف آموزشي است.
توجه به مطالب کتاب راهنما راهکارهاي نظري و عملي لازم را براي دستىابي معلم فراهم مي آورد.جهت تجزىه
و تحلىل بخش هاي مختلف، راه هاي آموزش و ارزشىابي را در اختىار معلم قرار مي دهد. معلم ضمن درىافت مطالبي
فراتر از موضوع کتاب درسي، تمرىن هاي ضروري براي فراىند ىاددهي  ىادگىري را در دو بخش نظري و عملي
مشاهده مي کند.
در کلىه بخش هاي کتاب فعالىت هاي ىاددهي  ىادگىري پىش بىني شده است. در اىن بخش سعي شده باتوجه
به نوع فعالىت ها و با استفاده از روش هاي مشارکتي فعال، تعامل لازم بىن دانش آموزان و معلم به شکلي پىش بىني
شود که قدرت تفکر و خلاقىت در دانش آموزان تقوىت شود. از طرف دىگر ارائه نکات برگزىده در فصول مختلف
راهکار مناسبي براي دنبال کردن مطالب کلىدي است که دانش آموزان را به تعقل وا مي دارد و زمىنه را براي بحث و
گفتگوي فعال در کلاس درس فراهم مي آورد و شاىد بتوان آن را جزىي از مفاهىم اصلي در هر بخش توصىف کرد.
مطالب کتاب عموماً در سه حىطه شناختي (آشناىي و آگاهي از مطالب) حىطه نگرشي (اىجاد گراىش و تماىل ىادگىرنده)
و حىطه مهارتي (افزاىش تواناىي هاي مورد نظر) ارائه شده است، که هدف آن جهت دهي فعالىت هاي ىاددهي
ىادگىري است.
ارزشىابي کانالي است منحصر به فرد به سمت کىفىت، آنچه باىد آموخته شود و آنچه آموخته شده است و
شاىد کلىد راهىابي به مراحل بعدي آموزش، به شرطي که به درستي از آن استفاده شود، که ارزشىابي و کاربرد آن
هنر است. جدول ارزشىابي در هر بخش و به صورت مختصر تهىه شده که انشاءاللّه مورد استفاده همکاران گرامي
قرار گىرد. تارىخچه، روش و آنچه باىد ىک معلم بداند تا در آموزش موفق تر باشد در دانستني هاي معلم ارائه شده
است.
بدىهي است که همکاران گرامي فعالىت هاي بىشتر و کاملتري را به تناسب موضوع پىش بىني خواهند کرد
و شاىد با پىشنهاد شما بزرگواران کتاب تکمىل تر شود که مي توان آن را در فعاليت هاي پيشنهادي معلم نگارش
کرد.
يادداشت معلم جاىگاه مناسبي است که معلم کلىات موردنظر خود را در آن ىادداشت کند. بدىهي است نظرات
ارزشمند همکاران گرامي در تکمىل مطالب بعدي راهگشا خواهد بود.

درباره
چهارشنبه 23 بهمن 1392 زمان : 10:50 نظرات (1)
مطالب مرتبط
ارسال نظر برای این مطلب
کد امنیتی رفرش

درباره ما
مجله کریستال پورتال جامع اینترنتی شامل:اخبار،دانلود،تفریح و سرگرمی،اس ام اس،دنیای مد،موسیقی،فیلم و کارتون،کلیپ،نرم افزار و بازی،آشپزی و تغذیه،کودکان و والدین،فرهنگ و هنر،مذهبی،ورزش،بازار،اسرار خانه داری،سلامت،زناشویی،آرایش و زیبایی،گردشگری،روانشناسی،ابزار وب و طراحی،فروشگاه کریستال،دنیای علم وفن آوری و سایر بخشهای مفید که در اینده اضافه خواهیم کرد
اطلاعات کاربری
موضوعات
آمار سایت
  • کل مطالب : 1378
  • کل نظرات : 752
  • افراد آنلاین : 73
  • تعداد اعضا : 12322
  • آی پی امروز : 140
  • آی پی دیروز : 207
  • بازدید امروز : 187
  • باردید دیروز : 516
  • گوگل امروز : 0
  • گوگل دیروز : 5
  • بازدید هفته : 187
  • بازدید ماه : 15,747
  • بازدید سال : 594,189
  • بازدید کلی : 7,447,006

  • نام کاربری :
    رمز عبور :
    تکرار رمز :
    موبایل :
    ایمیل :
    نام اصلی :
    کد امنیتی :
     
    کد امنیتی
     
    بارگزاری مجدد